2013年9月25日，纽约，联合国总部，一个声响向国际传送，深重而有力：“尽力让13亿公民享有非常好更公正的教学。”在联合国“教学榜首”全球建议举动一星期年纪念活动视频讲话中，习近平总书记庄严宣告。
　　这是归于每个我国人美好日子的起点。决计，源自日渐强壮的国家力气。
　　这更是党的新一届领导集体对在朝诺言的信守。2012年11月，新一届中心政治局常委初次集体亮相，习近平总书记以“十个非常好”回答公民关心，“非常好的教学”，排在首位。
　　啥是非常好、更公正的教学？
　　人人享有，人生出彩，为文明传承，为发明效劳，为民族铸魂。
　　党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中心秉持“以公民为基地”的开展思想，坚持走有“我国特色、国际水平的现代教学”之路，以推动公正、进步质量为战略重点，以优先开展、变革立异为主要保证，总揽大局，直面疑问，统筹组织，有序出击，教学变革开展向着民生关心的热门、难点疑问发力，一幅学有所教、人人出彩的“教学画卷”明媚打开。
　　教学奠基我国。十三亿用常识与崇奉装备起来的我国人，正为托举复兴愿望积储力气，为完结“四个全部”战略笃学实践。
　　（一）“倾听公民呼声，回答公民等待”——
　　变革，向着“深水区”全力推动
　　强国必先强教。习近平总书记为我国教学标示下崭新坐标——
　　这里有体恤前史的“经度”：“教学决议着人类的今日，也决议着人类的未来。人类社会需求经过教学不断培养社会需求的人才，需求经过教学来传授已知、更新旧知、挖掘新知、探索未知，从而使大家能够非常好知道国际和改造国际、非常好发明人类的美好未来。”
　　也有环顾国际的“纬度”：“当今国际的归纳国力竞赛，说到底是人才竞赛，人才越来越变成推动经济社会开展的战略性资本，教学的基础性、先导性、大局性位置和效果愈加突显。‘两个一百年’奋斗方针的完结、中华民族巨大复兴我国梦的完结，归根结底靠人才、靠教学。”
　　登高望远，掷地有声。
　　这背面，是勇于担任的大国胸襟。
　　今日的我国，举行着国际上最大规划的教学；今日的我国，正向着“非常好更公正”的教学发力。
　　年代的拷问接二连三——一个一直为公民担任的政党，怎么在教学的现代化历程里，彰显“人”的底子价值？一个占国际1/5人员的开展我国家，怎么完结“人员盈利”向“人才盈利”的跨过，激起“人”的无限潜力？一种与西方社会准则不一样的开展形式，怎么在对国民的教学塑造中，诠释“人”的精力气势？
　　矛盾的叠加挑战重重——教学规划扩展后，质量和水平的呼声益发急迫；教学投入增多后，公正和效益的权衡检测才智；承受高等教学人数不断增加，教学构造调整迫在眉睫。城镇化加速推动，教学人员呈现了史无前例的搬迁活动；经济全球化继续深化，教学对外沟通协作日益急迫；信息化飞速开展，对教学理念和方法带来多方位冲击……
　　马到成功的单项变革早已完结，剩余的，满是“牵一建议全身”的系统工程，我国教学到了“啃硬骨头”的关口。
　　十八届三中全会，“全部深化教学范畴归纳变革”的“发令枪”洪亮扣动；
　　十八届四中全会，“全部依法治教”的新征途豁然敞开；
　　十八届五中全会，“全部进步教学质量”的“冲锋号”响亮吹响。
　　三年来，从以立德树人为导向、全部立异育人形式，到以推动公正为要害、多方位缩小教学距离，再到以考试招生准则变革为龙头、优化教学构造系统，在最广泛地一致思想、最大程度地凝集一致以后，教学变革向着“深水区”全力猛进，制约教学事业科学开展的体制性、准则性障碍逐步“破冰”，公民群众关心的严重热门难点疑问开端“破解”，主要范畴的立异行动逐步“破土”，我国教学，正写就一份精彩答卷——
　　教学总体开展水平进入国际中上队伍。2014年，我国小学净入学率、初中毛入学率，以及高中期间、高等教学毛入学率均超越中高收入国家平均水平。
　　教学效劳经济社会开展才干不断增强。工作教学每年为各行各业运送近1000万技术技术人才，开展各类培训到达上亿人次；普通本科高校5年累计运送近2000万专业人才，为高科技产业和战略性新兴产业开展写入新的动力；这些年，在国家科技三大奖通用项目中，高校获奖数占全国总数70%以上，产出社科严重成果份额占全国80%以上，专利申请数年均增加20%摆布。
　　教学国际影响力稳步增强。2月18日，国际经济协作与开展组织的“老师教学国际查询”项目报告赞叹，“上海老师年轻化、专业化水平远超国际平均值，教学个性化和多元化超出普遍幻想”；在国际学生评估项目测验（PISA）中，上海初中生两次取得全球榜首；来华留学生数量与国别稳步增加；首届国际学习型城市大会、首届国际语言大会、首届国际教学信息化大会、国际工作技术教学大会等主要国际会议在我国成功举行，我国教学在国际舞台上初绽光辉，渐受注重。
　　教学兴则国兴，教学强则国强。三年来，在党中心治国理政总体布局中，教学的基础性、先导性、大局性位置愈加突显，人才资本的战略效果愈受注重。
　　（二）“尽力让每个孩子享有受教学的时机”——
　　公正，隔绝文明与蒙昧的原动力
　　有一个细节，耐人寻味。
　　揭露资料显现，十八大以来，习近平总书记先后15次以回信的方法与公民大众沟通，这其中有青少年学生，有底层党支部，有边防战士，而收信最多的当属教学界，共有6封之多，其间，“老少边穷岛”等教学最单薄区域，又占了3封。
　　在给中心民族大学附属中学学生的回信里，习近平勉励学生“学如弓弩，才如箭镞”，“期望校园继承光荣传统，传承各民族优异文明”；
　　在给河北保定学院西部支教毕业生集体代表的回信里，“在西部日子过”的总书记“深知那里的孩子渴望常识，那里的开展需求人才”；
　　在给“国培方案（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训老师的回信里，总书记期望他们“不忘初衷，扎根西部”，“尽力做教学变革的猛进者、教学扶贫的先行者、学生生长的引导者。”
　　言外之意，饱含着总书记对公正教学的无限深情；朴素言辞，寄托着党中心对教学公正的殷殷等待。
　　站在全部建成小康社会的前史关头，习近平总书记一直强调“教学扶贫”“教学公正”的主要性：
　　“到2020年全部建成小康社会，最艰巨的使命在贫穷区域，咱们有必要补上这个短板。扶贫必扶智。让贫穷区域的孩子们承受杰出教学，是扶贫开发的主要使命，也是阻断贫穷代际传递的主要途径。”
　　“目前，教学短板在西部区域、村庄区域、老少边穷岛区域，尤其要加大扶持力度。少年强则我国强，中西部强则我国强。”
　　三年来，党中心打出一系列“组合拳”，补齐教学开展的杰出“短板”，编织教学公正的保证网——
　　中心财政投入资金1100多亿元，改进责任教学单薄校园办学条件和中小校园舍安全情况；累计组织资金43亿元，对在连片特困区域乡、村校园和教学点作业的老师给予日子补助；累计赞助各教学期间学生4亿人次摆布，为3200多万贫穷区域责任教学期间学生改进养分膳食；施行城乡一致“两免一补”规范和生均共用经费基准定额资金随学日子动可带着，“钱随人走”惠及近1300万打工者随迁后代……
　　还有更多人的命运，在一项又一项方针落地之时，与国家、民族紧紧相连。
　　2015年夏，接到《村庄老师支撑方案（2015－2020）》出台的通知，江西高安的“最美村庄老师”陈腊英笑了。5年为期，从进步日子待遇到城乡老师活动，从职称评聘倾斜到树立荣誉准则，扶持力度层层加码，村庄老师走进国家的变革议程。
　　从校长手中接过毕业证书，清华学子黎崎均笑了。2011年，由于一项对于寒门学子的“自强方案”，跨过巴山蜀水，他踏进了愿望中的清华园。2012至2015年，全国共有5万多名“清贫学子”经过“村庄贫穷区域定向招生专项方案”及各种以“愿望”命名的招生方案改变命运。
　　一次次“宽心解难”的音讯，使很多家长怀着期望笑了。2015年2月，北京市发布2015年责任教学入学新方针，“杜绝跨区跨片招生”，保证学生在家门口享用优异教学。11月26日，教学部举行新闻发布会，表明责任教学全部施行划片入学。三年来，在党中心高度注重下，教学部频出重拳做好小学升入初中免试就近入学作业，叫停19个重点大城市的招生乱象，长期存在的“择校热”终呈降温之势。
　　《国家贫穷区域孩童开展规划（2014－2020年）》编制出台、20项教学惠民方针福泽贫穷区域师生……在着眼久远的布置与真抓实干的落实下，今日，我国已有超越1/3的县到达国家责任教学均衡开展确定规范；中职教学免膏火方针已掩盖91.5%的学生；2015年面向村庄和贫穷区域定向招生7.5万名，村庄学生上重点大学时机显着增多；29个省份施行随迁后代在流入地参与高考方针，触及考生近8万名。
　　仿佛“压舱石”，教学从公正动身，奠基亿万我国人的全部自在开展；好像“定盘星”，从寻求“底子供应公正”走向“优异、均衡”。更高公正水准的我国教学，鉴证全部中华民族的文明复兴。
　　（三）“中华民族巨大复兴我国梦的完结，归根结底靠人才、靠教学”——
　　质量，驱动发明与愿望的主引擎
　　2014年9月9日，北京师范大学。
　　“当今国际，科技进步一日千里，国际竞赛日趋剧烈。特别是阅历了前史上罕见的国际金融危机，各国纷繁调整开展战略，愈加注重科技进步和立异驱动。”环顾新一轮蓄势待发的科技和产业革命，习近平总书记寄望全国老师：“连绵不断的人才资本是我国在剧烈的国际竞赛中的主要潜在力气和后发优势。”
　　这是深植实际的深思。跟着我国经济开展进入新常态，只要向教学要质量，才干优化劳动力构造，厚植立异驱动根基，按期打赢全部深化变革的攻坚战；只要完结更高质量的教学，培养更多管用实用的高技术人才、立异人才、优异人才，才干为全部建成小康社会表现好要害支撑效果。
　　教学的起点是公正，而生命线，是质量。
　　站在“由大向强”的腾跃关口，党中心以提高教学质量为抓手，全部夯实我国梦的人才之基——
　　一方面，登高望远，教学决议方案的层级不断上移。
　　从《对于深化考试招生准则变革的施行定见》，到“一流大学和一流学科”建造，再到村庄老师支撑方案，一连三个上下贯穿、牵涉大局的变革方案，接连由中心深改领导小组审议经过，由国务院和有关部委具体施行。顶层规划力度之大，为历来教学变革所未有。
　　另一方面，排山倒海，提高教学质量的行动深化推动。
　　2016年新学期，全国2000余所高校的课表上，多了一门一起的课程——立异创业；近千所当地本科有了归于自个的开展方向，从“我像谁”到“我是谁”，向应用型转型；“两个一流”的出台，助推我国顶尖大学以更坚实的脚步向人类最高才智聚集地建议总攻。
　　更为要害的是，质量提高，不再是一校一地的“独角戏”，而是全体才干提高与优异才干培养相结合的庞大系统构筑。从中小学教学质量归纳评估变革启动到加速开展现代工作教学，三年来，一系列教学规范和引导办法接连出台，内容掩盖各级各类教学，包括老师、教学教学、校园管理、学生本质评估等方方面面。
　　几个“硬数字”，足以窥见新一轮教学变革的决计和胆气：教学投入，2012年初次完结4%方针，2014年全国财政性教学经费达2.64万亿元，比2010年翻了近一番。
　　一笔人才账，能够看出教学质量提高的成效和价值：从2010年起，我国进入人员盈利降低期，劳动年龄人员占总人员份额从74.5%降低至2014年的73.4%。与此同时，大专以上文明程度人员占总人员的份额从8.75%进步至11.01%；高中（含中专）文明程度人员占总人员比重从13.72%进步至16.35%——人力资本盈利将大大抵消人员盈利降低的影响。
　　2015年10月，继我国老师在英国进行“中式教学”导致注重以后，一支来自美国印第安纳州的12人老师访问团专门组队赴杭州“取经”，用一星期时间学习“我国式教学”。我国基础教学，正招引不断增加的国际目光。
　　2014年10月，3名“90后”高职生精心打造的“鲁班锁”，变成李克强总理送给德国总理默克尔的国礼。我国工作教学培养的立异型人才，正带着“我国制作”走向国际。
　　三年来，从量子反常霍尔效应到剪接体三位构造，一个又一个国际级难题在我国科学家的试验室里被破解。我国高等教学爆发的繁荣力气，正向国际科学技术前沿奋力冲刺。
　　习近平总书记说，“立异是引领开展的榜首动力”，“抓住了立异，就抓住了触动经济社会开展大局的‘牛鼻子’”。
　　面向广阔无垠的立异蓝海，我国巨轮已起航动身。
　　（四）“人生的纽扣从一开端就要扣好”——
　　崇奉，凝集富民与强国的最大公约数
　　前史和实际通知咱们，一个社会的文明气候，要靠教学的点滴培养。
　　在咱们这个深具尊师重教传统的国度，从“太上有立德，其次有建功，其次有立言”的“三不朽”，到“终身之计，莫如树人”，一个明晰的教学理念贯穿一直：立德，方能树人。
　　“每一堂课不只传达常识、而且传达美德”，“青年一代有抱负、有担任，国家就有前途，民族就有期望”……三年来，习近平总书记在多个场合，反复强调“把培养和饯别社会主义中心价值观融入教书育人全过程”，“人生的纽扣从一开端就要扣好”。
　　立德树人，抱负崇奉是底子——“抱负崇奉不坚决，精力上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。
　　这三年，我国特色社会主义和我国梦宣扬教学深化开展，革命传统教学大力推动，以“爱祖国、爱劳动、爱学习,节省一粒粮食、节省一滴水、节省一度电”为内容的“三爱”“三节”等主题教学活动蔚成风气，我国学生开展中心素质系统加速研发，学生诚信表现被写进生长记录……课堂教学、校园文明和社会实践多位一体的育人渠道逐步形成。
　　立德树人，优异传统文明是源泉——“抛掉传统、扔掉底子，就等于割断了自个的精力命脉”。
　　这三年，教学部发布《完善中华优异传统文明教学指导大纲》，建造中华经典资本库，敞开“礼敬中华优异传统文明”活动，编写优异传统文明遍及读本、分学段有序推动……从广袤的传统文明田野中寻找价值，广阔师生对中华文明的敬与爱厚植于心。
　　立德树人，思想政治建造是保证——“坚持党的教学方针，坚持社会主义办学方向”。
　　这三年，《对于进一步加强和改进新形势下高校宣扬思想作业的定见》指引我国大学“扎根我国大地办教学”；“全国高校党委书记校长学习贯彻习近平总书记系列主要讲话和中心精力专题研讨班”为高校掌舵人指引方向；“四有老师”请求引导广阔老师学为人师、做法世范；“高校思想政治理论课建造系统立异方案”拟定施行，高校思想政治理论课不断改进，使我国化马克思主义理论立异成果入脑入心，令大学生崇奉之基愈加坚实……以准则的力气凝魂聚气，广阔师生对我国梦的完结热忱满腔。
　　2015年5月，已接连翻滚查询了24年的高校学生思想政治情况查询显现，在近三万名查询目标中，对全部深化变革、全部从严治党、全部依法治国表明达观的学生占比分别为84.7%、84.5%和81.9%；93.9%的学生对“我国特色社会主义事业进一步开展，归纳国力不断增强，国际位置显着进步”表明达观；对“大学生应变成社会主义中心价值观的活跃传达者和饯别者”“诚信是做人之本”等理念的认同度均在90%以上。
　　为人生赋值，为社会定型，为国家和民族立心铸魂——这是教学的本真，更是“非常好的教学”的终极诉求。
　　前史的脚步永不停歇。习近平总书记说，“保证和改进民生没有结尾，只要接连不断的新起点”。
　　以立异开展激起教学生机，以协调开展优化教学构造，以绿色开展引领教学风气，以开放开展拓展教学资本，以同享开展推动教学公正。
　　我国教学的每一步前行，都将带给公民对美好日子更为逼真的决计；倚仗教学的力气，我国，将走得愈加坚实有力，愈加行稳致远。